中学1年生の半数以上が「プログラミングができる」と回答、全国統一テストの受験に対してアンケート 124
ストーリー by nagazou
そんなに 部門より
そんなに 部門より
東進ハイスクール・東進衛星予備校を運営するナガセは、高校生・中学生のプログラミング学習への取り組みに関する調査結果を発表した。それによると、高校生全体の86％は「プログラミングは必要なスキル」と認識しているという。中学生に関しても同様に83.7％と高い数字がでているそうだ。いずれの学年でも8割を超えている（EdTech Media）。
「どの程度プログラミングができるか」を聞いたアンケート結果では、中学1年生に関しては55.3％が何らかの形での「プログラミングができる」と回答したという。このアンケートでは、下の学年になるほど、「プログラミングができる」と回答する生徒が多くなっているとのこと。プログラミング言語を活用してプログラミングができる中学生ではどの学年も10％を超える数がいたとしている。
「どの程度プログラミングができるか」を聞いたアンケート結果では、中学1年生に関しては55.3％が何らかの形での「プログラミングができる」と回答したという。このアンケートでは、下の学年になるほど、「プログラミングができる」と回答する生徒が多くなっているとのこと。プログラミング言語を活用してプログラミングができる中学生ではどの学年も10％を超える数がいたとしている。
実際は10%以下かな (スコア:3, 参考になる)
ソースを見ると
・競技プログラミングやkaggleに取り組む
・テキスト入力のプログラミング
・マウス操作のプログラミング
があって、それを一人でできるか助けを借りてできるかという選択肢になってる。
競技プログラミングやkaggle取り組めるのはプログラミングできると考えていいだろうけどこれは2%以下。
テキスト入力のプログラミングが一人でできるは5～13%。これがどのレベルまでできると答えてしまってるかによるかな。
学年が低くなるほどできる割合が増えるのが印象的。
＃マウス操作のプログラミングは昔で言えば電子ブロックで遊んだことある＝電子回路作れるみたいな感じかな
Re: (スコア:0)
とはいえテキストプログラミングで10%もいるなら隔世の感ですねぇ……。
# 昔は250人いる学年で一人いるかいないかくらいでした
若い子をバカにしてはいけない (スコア:2)
日本の学生2名が世界一に [odyssey-com.co.jp]
英語？ 日常会話程度なら・・ (スコア:1)
っていうのに似てる・・
私も TOEIC 500ない時にそんなアホなことを面接官に言ってた。
からかうつもりはなく、良い傾向だと思います＞プログラミング
Re: (スコア:0)
「泳げるかって？クロールで25ｍくらいなら．．．」みたいなのとか。
もちろん波が少ないプールで、水着を着ての話。
「台風が近づいて荒れた海で、着衣のままでも泳げる」とか
「陸まで 10km の所で海に投出されても、泳いで岸までたどりつける」
みたいな質問ではないよね。
「水の中で目を開けられない」とか
「バタ足も、息継ぎも出来ない」などに比べたら
明らかに「泳げる」のは事実なんだけど、なんだかなー。
Re:英語？ 日常会話程度なら・・ (スコア:1)
いや、たぶんそうじゃない。
あまり勉強してない状態では、その「日常会話程度」が途方も無く高い壁というこがわからず、
面接官はそれを見透かして「なにもわかってないんだね」って評価するだろうってことでしょ。
ちょっとやるだけで「完全に理解した」と思ってしまうダニング・クルーガー効果的な話だよ。
Re: (スコア:0)
「毎日一回、コロナの新規感染者数をホームページから取得してCSVファイルとして保存するプログラムを作れと言われたら作れますか？」
みたいな具体的なアンケートだと集計結果を見る側も分かりやすくていいんだけどね。
＃私はクロール25m無理だったし目も開けれないけど、台風近づいて荒れた海を着衣で泳げるな（何度も経験あり、一緒に泳いでた人がたたきつけられて骨折したこともｗ）
なにをもってできるとしているか。 (スコア:1)
今時の若者はPCを使えない？
https://it.srad.jp/story/18/01/31/057211/ [it.srad.jp]
って話もあったことだし。
a.パソコン以外でプログラミングしている。
b.今の大学生辺りまでが偶々パソコンに触れなくてすんでいる。それ以降は授業などで必須。
c.そもそも両方とも当てにならないアンケート。
のどれなんだろう。
Re: (スコア:0)
いやだから、プログラミング必修の情報教科が取り入れられるって話の先行投資が
どれだけ進んでいるかって話。
今の大学生がファイルがわかんないのと、今の中学生がプログラミングできるってのは
両立する話だよ。
もう２０年前からこの先１０年何も変わらないおじさんの感覚だと理解するのは難しいけど
Re: (スコア:0)
というか、その参照さえすでに４年前。。。
小学生が高校生になってる
というか、そもそもプログラミングの意味がわかってないんじゃないか (スコア:1)
そのまま
何らかの形 (スコア:0)
何らかの形でプログラミングができる、ってどの程度できると判断しているんだろう
何らかの形で料理ができる、って答えて
「得意なのは出前一丁です！」
みたいな話ではなかろうか、とか思ったり
＞プログラミング言語を活用してプログラミングができる中学生ではどの学年も10％を超える数
プログラミング言語を活用せずにプログラミングができる中学生も結構いるってことだろうか
Re:何らかの形 (スコア:1)
Re:何らかの形 (スコア:1)
コーディングは出来ても環境構築で躓くことは多いな。
出来てあたりまえとは思わない。
Re: (スコア:0)
このへん [nintendo.co.jp]は？ ジャンルの割には結構売れているようで。
Re: (スコア:0)
昔「マイコンでゲームを作った」とかいうので話を聞くとだいたいが「ベーマガのプログラムリストを打ち込んだ」だったな
Re:何らかの形 (スコア:1)
昔「マイコンでゲームを作った」とかいうので話を聞くとだいたいが「ベーマガのプログラムリストを打ち込んだ」だったな
それだけでも、何本もやってるうちに
・エラー内容から入力ミスの場所の見当をつけるデバッグ能力
・色々なコードを入力するうちに規則性を覚えて各種命令を理解する経験値
・中身をちょっと改変してトライ&エラーでプログラミングを理解する経験値
・最低限の効率性がある様々な作者のコードに触れることで可読性の高いコードへの経験による体感
が身についてたりするから、案外、バカにはできんのよ。
# 写経が最善かは知らんが、バカにするものではないと思う
Re:何らかの形 (スコア:2)
先生「う、うなじはやめろ！」
Re:何らかの形 (スコア:1)
最初は模倣から。
Re: (スコア:0)
とはいえ卒業しても学校で習ったことがちゃんと身についてる奴は少ないからな
Re: (スコア:0)
ここで元記事にあたれるかどうかそれがプログラマとして1番大事かもしれない。
リファレンスやドキュメントにあたれるかどうかに似ている。
当たって砕けろの精神が大事。
Re:何らかの形 (スコア:1)
当たって砕けた奴はリファレンスやドキュメントを読まない
規約も読まない注意も聞かない経験も活かさない
Re: (スコア:0)
あなたが想定するくらいですから、みな同じ感想を抱いたとしても不思議ではない、ということなのでしょうね
未来 (スコア:0)
隔世の感に涙が(T_T)
もう10年もすれば小学生にもCOBOLメンテが出来る時代が来るのだな。
Re: (スコア:0)
小学生にCOBOLのメンテナンスやらせるより、大学生ぐらいにCOBOL使ってるシステムのリプレースやらせる方が現実的な可能性。
Re:未来 (スコア:1)
じゃあcobolでいいのでは？
なにが困るの？
Re: (スコア:0)
COBOL言語や今のコンピューターシステムはわかってたとしても、
文書化されていないイロイロな前提知識(当時のギョーカイにだけ必要な)が必要になりそうな。
スラド国民投票ぽいな (スコア:0)
「どの程度プログラミングができるか」
Re: (スコア:0)
Re: (スコア:0)
「ワタシハプログラミングチョットデキル」
Re: (スコア:0)
「プログラマの父を見て覚えました。飯、風呂、寝るとプログラム出来ます。」
ひらめいた (スコア:0)
スラドくらいなら中学生でもメンテナンスできるのではないだろうか
Re: (スコア:0)
児童労働よくない
Re: (スコア:0)
いやだな、
労働者じゃなくて、技能実習生ですよ。
ふと思ったこと (スコア:0)
最近の大学生はタッチタイピングができない、って話があったが、最近の高校生はできるのか、スマホで満員電車でもプログラミングができるニュータイプなんだろうか。
Re: (スコア:0)
プログラミングは得意だが、パソコンは苦手、という驚異の世代
Re:ふと思ったこと (スコア:1)
COBOLは得意だけどパソコンは苦手、って世代は居たかもしれない。
Re:ふと思ったこと (スコア:1)
ワークステーションなら得意だが、パソコンは苦手、という想い出の世代
・・・昭和が平成にかわるころに学生だった世代の工学部の連中
＃友人は、X68Kを買って、パソコンじゃないと言い張っていた
Re:ふと思ったこと (スコア:1)
今でも多い。Linux環境なら何でも知ってるがWindows環境は苦手というエンジニア。
特にネ申Excelは天敵。
採用で (スコア:0)
要プログラミング経験、で採用募集したら
「HTMLというプログラミング言語を２年やりました」
という人が面接に来たのを思い出します（実話）
Re: (スコア:0)
実際言語はどんなもの（割合）なんでしょうね
※最近のリッチはwebページはあるいみUIプログラムかもしれない
Re:採用で (スコア:1)
HTMLとCSSだけで [google.com]結構いろいろできますもんね。
Re: (スコア:0)
CSSインジェクションの実例とか見てるとプログラミング言語って感じがしますね
Re: (スコア:0)
Re: (スコア:0)
世代間での認識違いの可能性もある。
お年寄りの考えるHTMLは2.0あたりで止まってる
若い子の言うHTMLにはJavaScriptやphpも含んでる
Re: (スコア:0)
phpは環境がないと学習できないからJS止まりな気がする
Re:ここの人らの (スコア:1)
中学生への「数学ができる」に求めるレベルと比べるとどうだろう?
Re: すごい時代になったな (スコア:1)
飽きるほど議論が終わったあとですが。
日本語プログラミング言語「なでしこ」が中学校の教科書に載る | ストーリー | スラド
なでしこが教科書に採用されたことで日本語でプログラミングができる意味を考える | ストーリー | スラド
Re: すごい時代になったな (スコア:1)
pythonはAI開発に使われるようになってブレイクしただけだからなー
開発者の気分次第で別言語でライブラリ作られたら終わる可能性はある。
むしろGoみたいにCのコーディングルールをそのまま流用してる言語の方が潰しが効く。
Re:できてもおかしくなかろう？ (スコア:1)