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自分らの中学の頃(88SR〜MH、98VM、VX、X68000などの時代)は500人の学年でせいぜい十数人くらいだったと思う。2020年からは小1からプログラミング教育が必須化になっていたとは、全く知らなかった。
今時の中学生は何の言語を使用しているのだろう?授業で使用する言語や技術を調べてみたけれど、規定されてないらしい。義務教育で扱うのにそんなんでいいのか?特に、興味を持って自発的に取り組むわけではない大多数の児童・生徒の格差が大きくついてしまうように思う。国が責任を持って、教育用言語を作るくらいのことはすべきではないか。
せっかく吸収力がいい時期なんだから、長く覚えていても損しない言語を教えてあげようよ。 小中学生のときに覚えたBASICやマシン語は何十年たっても鮮明に覚えているけど今や全く役に立たない。 今ならPythonあたりならある程度長持ちしそうじゃない?
今も小学校の時に覚えたBASICが基本になって思考してるけどな。アレをこの言語でやるにはどうしたらいいんだろ、みたいにアタリを付けることができる。それで充分だと思うが。
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コンピュータは旧約聖書の神に似ている、規則は多く、慈悲は無い -- Joseph Campbell
すごい時代になったな (スコア:0)
自分らの中学の頃(88SR〜MH、98VM、VX、X68000などの時代)は500人の学年でせいぜい十数人くらいだったと思う。
2020年からは小1からプログラミング教育が必須化になっていたとは、全く知らなかった。
今時の中学生は何の言語を使用しているのだろう?
授業で使用する言語や技術を調べてみたけれど、規定されてないらしい。
義務教育で扱うのにそんなんでいいのか?
特に、興味を持って自発的に取り組むわけではない大多数の児童・生徒の格差が大きくついてしまうように思う。
国が責任を持って、教育用言語を作るくらいのことはすべきではないか。
Re: (スコア:0)
せっかく吸収力がいい時期なんだから、長く覚えていても損しない言語を教えてあげようよ。 小中学生のときに覚えたBASICやマシン語は何十年たっても鮮明に覚えているけど今や全く役に立たない。 今ならPythonあたりならある程度長持ちしそうじゃない?
Re: すごい時代になったな (スコア:0)
今も小学校の時に覚えたBASICが基本になって思考してるけどな。
アレをこの言語でやるにはどうしたらいいんだろ、みたいにアタリを付けることができる。
それで充分だと思うが。