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自分らの中学の頃(88SR〜MH、98VM、VX、X68000などの時代)は500人の学年でせいぜい十数人くらいだったと思う。2020年からは小1からプログラミング教育が必須化になっていたとは、全く知らなかった。
今時の中学生は何の言語を使用しているのだろう?授業で使用する言語や技術を調べてみたけれど、規定されてないらしい。義務教育で扱うのにそんなんでいいのか?特に、興味を持って自発的に取り組むわけではない大多数の児童・生徒の格差が大きくついてしまうように思う。国が責任を持って、教育用言語を作るくらいのことはすべきではないか。
学校でしか役に立たないクソ言語にならないことを祈りたい
仕事で役に立ってる言語も大抵はたまたまその分野でよく使われてただけでクソ言語だしなあ学校出る頃には流行のライブラリも言語仕様も全く別物になったり
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
すごい時代になったな (スコア:0)
自分らの中学の頃(88SR〜MH、98VM、VX、X68000などの時代)は500人の学年でせいぜい十数人くらいだったと思う。
2020年からは小1からプログラミング教育が必須化になっていたとは、全く知らなかった。
今時の中学生は何の言語を使用しているのだろう?
授業で使用する言語や技術を調べてみたけれど、規定されてないらしい。
義務教育で扱うのにそんなんでいいのか?
特に、興味を持って自発的に取り組むわけではない大多数の児童・生徒の格差が大きくついてしまうように思う。
国が責任を持って、教育用言語を作るくらいのことはすべきではないか。
Re: (スコア:0)
学校でしか役に立たないクソ言語にならないことを祈りたい
Re:すごい時代になったな (スコア:0)
仕事で役に立ってる言語も大抵はたまたまその分野でよく使われてただけでクソ言語だしなあ
学校出る頃には流行のライブラリも言語仕様も全く別物になったり