「義務教育では英語やプログラミングではなく日本語読解能力を身につけさせるべき」記事へのコメント

義務教育の目標は新聞を読めるようにすること

[NOBAX (21937)]

昔、中学の国語の先生に聞いた。
「私たち、国語教師の目標は義務教育終了時に新聞が読めるようにすることです」
読めるというのは、当然、理解できるということも含む。

英語やプログラミングはそれにプラスしての話だ。
だから、

英語やプログラミング以前に、日本語の読解力を身につけさせることが必要

この考えは完全に間違っている。
日本語の読解力を放棄して、英語やプログラミングをせよなどとは一言も言っていない。
新井教授こそ読解力を身に着けるべき。

Re:

[Anonymous Coward]

>日本語の読解力を放棄して、英語やプログラミングをせよなどとは一言も言っていない。

もちろんそんな事誰も言ってませんね。
新井教授だってそんな主張があるとは言っていません。

釣りですか？

Re:

[Anonymous Coward]

そうですか。

新井紀子教授によると、英語やプログラミング以前に、日本語の読解力を身につけさせることが必要

新井教授は英語やプログラミングの教育によって、
日本語の読解力の教育が、ないがしろにされるのを憂いているように読めますが、違いますか。
私の読解力がないのか。
日本語の勉強はするし、英語やプログラミングの勉強もするということだから、
何も問題はないですね。
新井教授は黙っていればよろしい。

釣りですねｗ

Re:

[Anonymous Coward]

＞日本語の勉強はするし、英語やプログラミングの勉強もするということだから、
＞何も問題はないですね。

そのご意見ですと、ついでに小学・中学教育で、

スペイン語・ポルトガル語・北京語・上海語・福建（台湾）語、香港語、ベトナム語、
Fortran77、Fortran99、C,C++,C#、COBOL、PASCAL、N88BASICの授業時間割を個別に設けても異論はございませんね？
（言語は適当に今役に立ちそうな言語に置き換えてください。あげられる数うぁおおければ多いほどよし）

なにしろ、今の時間割である言語に充てられている時間をほかの言語に充てるために削らざるを得なくても
その言語の学習には影響しないはず、とおっしゃっていると同義ですよ？

Re:義務教育の目標は新聞を読めるようにすること

[Anonymous Coward]

有限の時間を有効に使うにはどうすればいいか考えてみましょう。
他の時間を削ることしか思い浮かびませんか？

Re:

[Anonymous Coward]

全体の時間を自由に増減出来る状況でもなければ、他の時間を削る以外に方法は無いんでは？

＃そもそも教科を増やすんだから時間も増やすなんて事しないと思うけど。
＃いきなり時間増やしても教える側が対応できなきゃどうしようもないんだし。