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せっかく教室に行くなら、プログラミングだけじゃなくてもっと基礎的なところもやりなよ。バイナリの概念とか通信の仕組みとか、データとは何かとか、計算機科学の初歩をさ。それが分かってなきゃ、少しプログラミングできても地に足がつかないし、後で困るでしょ。
最も多い7~9才くらいだと四則演算覚える頃だろうからちょうどいいんじゃないかと思うけどね。プログラミングの一番のモチベって何か作りたい!ってのが一番前に来ると思うから子どもがモチベが出る作りたいものって何だろう?って方が気になる。
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
プログラムもいいけど (スコア:-1)
せっかく教室に行くなら、プログラミングだけじゃなくてもっと基礎的なところもやりなよ。
バイナリの概念とか通信の仕組みとか、データとは何かとか、計算機科学の初歩をさ。
それが分かってなきゃ、少しプログラミングできても地に足がつかないし、後で困るでしょ。
Re:プログラムもいいけど (スコア:0)
最も多い7~9才くらいだと四則演算覚える頃だろうからちょうどいいんじゃないかと思うけどね。
プログラミングの一番のモチベって何か作りたい!ってのが一番前に来ると思うから子どもがモチベが出る作りたいものって何だろう?って方が気になる。