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気がするけど、それを学校の入試にするのは作る方も請ける方も大変そう秒進分歩的に「情報」の情報は日々更新されるイメージが強いし教科書になって指導要綱ができるころには過去問になっていませんように
リテラシー的な話をもってきたら入試っぽくないし、アルゴリズムやアーキテクチャやネットワークとかの基本的な話に絞るのかな。
サンプル [dnc.ac.jp]
知識を問う問題はほとんどなく、考え方を問う問題なので、時代で変化することはそれほど気にしなくていいのではないか。
第4問のIPv4アドレスが一番先に滅びそうだけど、これもちゃんと説明がついていて知識を問う問題ではないので。
解答の選択肢が0オリジンなのはなかなかなアレゲ
配列も0始まりですねBASICの時代なら1始まりだったでしょうに
第1問から始まっているのが一貫性がない。
> BASICの時代なら1始まりだったでしょうに
そこは FORTRAN の時代なら にしてほしかった。
BASICは0はじまりでしょOPTION BASE 1しない限りは
VBのことじゃないよ新人類くん
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日々是ハック也 -- あるハードコアバイナリアン
教育分野として確立されていない (スコア:1)
気がするけど、それを学校の入試にするのは作る方も請ける方も大変そう
秒進分歩的に「情報」の情報は日々更新されるイメージが強いし
教科書になって指導要綱ができるころには過去問になっていませんように
リテラシー的な話をもってきたら入試っぽくないし、アルゴリズムやアーキテクチャやネットワークとかの基本的な話に絞るのかな。
Re: (スコア:3, 興味深い)
サンプル [dnc.ac.jp]
知識を問う問題はほとんどなく、考え方を問う問題なので、時代で変化することはそれほど気にしなくていいのではないか。
第4問のIPv4アドレスが一番先に滅びそうだけど、これもちゃんと説明がついていて知識を問う問題ではないので。
Re: (スコア:0)
解答の選択肢が0オリジンなのはなかなかなアレゲ
Re:教育分野として確立されていない (スコア:0)
配列も0始まりですね
BASICの時代なら1始まりだったでしょうに
Re: (スコア:0)
第1問から始まっているのが一貫性がない。
オリジン (スコア:0)
> BASICの時代なら1始まりだったでしょうに
そこは FORTRAN の時代なら にしてほしかった。
Re: (スコア:0)
BASICは0はじまりでしょ
OPTION BASE 1しない限りは
Re: (スコア:0)
VBのことじゃないよ新人類くん