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楽だったのに
どうなんでしょう？運転免許の実技試験のように、実態とかけ離れたスキルが要求されたりして。
子供の授業資料を見る限り十分考えられますね漢字の書き順覚えさせられるようなのもある
けどまぁ言うて有利なんじゃないかなと 18歳の時点でプログラム歴10年近かったし…
mainは最後に置かないと採点しませんとか後出しで言われる。
> 漢字の書き順 止めとかハネとかのルールが厳しかったり、掛け算の順番がなぜか決まってたりとかですね。プログラムに例えるとなんだろう？ 学習要項にないアルゴリズム・ライブラリは使ってはいけないとか...
ループ変数に i,j,k 以外を使うと×とか
implicit integer (a-z)
DEFINT A-Z じゃないのか…
一文字変数使うと×かもしれない
> 学習要項にないアルゴリズム・ライブラリは使ってはいけないとか...
アルゴリズムはともかく、ライブラリなら実世界でもあるんじゃないですか。そんなライブラリはインストールされていません、とか。
>けどまぁ言うて有利なんじゃないかなと 18歳の時点でプログラム歴10年近かったし…
こういう人が、情報学とプログラミングの違いわかってないんだろうな。大工が建築家ですと名乗りだすぐらい浅はか。建築家が大工ですと名乗るのも噴飯もの。
プログラミングと情報学を混同してるんだね。
英語圏の人が英語のテストでいい点取れないってのはあるあるだけと有利でないわけじゃ無いんだよなぁ
問題文が日本語で書いてありますから。
こういう人が、情報学とプログラミングの違いわかってないんだろうな。
あくまで受験レベルでなら、他の受験生に対するアドバンテージがあるのは確かじゃない。そこからしっかり高等教育を受ければ、まともな建築家にもなるでしょ。
まともに勉強してないくせに出来るつもりでいる、糞コード製造機がいるのも確かだけど。
漢字の書き順は古書の解読に役立つんですが、そこまでたどり着かないからなぁ
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「毎々お世話になっております。仕様書を頂きたく。」「拝承」 -- ある会社の日常
入試の時にあればなぁ (スコア:2)
楽だったのに
Re:入試の時にあればなぁ (スコア:0)
どうなんでしょう？
運転免許の実技試験のように、実態とかけ離れたスキルが要求されたりして。
Re:入試の時にあればなぁ (スコア:2)
子供の授業資料を見る限り十分考えられますね
漢字の書き順覚えさせられるようなのもある
けどまぁ言うて有利なんじゃないかなと 18歳の時点でプログラム歴10年近かったし…
Re: (スコア:0)
mainは最後に置かないと採点しませんとか後出しで言われる。
Re: (スコア:0)
> 漢字の書き順
止めとかハネとかのルールが厳しかったり、掛け算の順番がなぜか決まってたりとかですね。
プログラムに例えるとなんだろう？
学習要項にないアルゴリズム・ライブラリは使ってはいけないとか...
Re:入試の時にあればなぁ (スコア:2)
ループ変数に i,j,k 以外を使うと×とか
Re: (スコア:0)
implicit integer (a-z)
Re:入試の時にあればなぁ (スコア:1)
Re: (スコア:0)
DEFINT A-Z じゃないのか…
Re: (スコア:0)
一文字変数使うと×かもしれない
Re: (スコア:0)
> 学習要項にないアルゴリズム・ライブラリは使ってはいけないとか...
アルゴリズムはともかく、ライブラリなら実世界でもあるんじゃないですか。
そんなライブラリはインストールされていません、とか。
Re: (スコア:0)
>けどまぁ言うて有利なんじゃないかなと 18歳の時点でプログラム歴10年近かったし…
こういう人が、情報学とプログラミングの違いわかってないんだろうな。
大工が建築家ですと名乗りだすぐらい浅はか。
建築家が大工ですと名乗るのも噴飯もの。
プログラミングと情報学を混同してるんだね。
Re:入試の時にあればなぁ (スコア:2)
英語圏の人が英語のテストでいい点取れないってのはあるあるだけと
有利でないわけじゃ無いんだよなぁ
Re: (スコア:0)
問題文が日本語で書いてありますから。
Re: (スコア:0)
>けどまぁ言うて有利なんじゃないかなと 18歳の時点でプログラム歴10年近かったし…
こういう人が、情報学とプログラミングの違いわかってないんだろうな。
あくまで受験レベルでなら、他の受験生に対するアドバンテージがあるのは確かじゃない。
そこからしっかり高等教育を受ければ、まともな建築家にもなるでしょ。
まともに勉強してないくせに出来るつもりでいる、糞コード製造機がいるのも確かだけど。
Re: (スコア:0)
漢字の書き順は古書の解読に役立つんですが、そこまでたどり着かないからなぁ