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それが自分の評価や成績になるのでなければ「わたしの人生ではないので」で済むんですけどねえ。
「ローマ字って何?」、「アプリの入れ方は」とかに丁寧に答えて、宿題に手を付けてくれなくても、ついていける講義をするとか、受講生に媚びるわけじゃないけど、受講生がストレスなく受講できるようにすれば、アンケートとかで講師の評価が上がって給料も上がるようなシステムになってたりしないのかな?
その結果が>結果として卒業する頃には本当にちょっとだけHTMLとCSSを使ってサイトを作れるだけの人が出来上がります。
なわけで。その上、>受講生からすると「こんなにも払ったのにここまでしかできるようにならなかった!」とクレーム
がつくので、やってられなくなったんでしょう。
> 「ローマ字って何?」、「アプリの入れ方は」
だった人が、週1で宿題もやらずに
> 「ちょっとだけHTMLとCSSを使ってサイトを作れるだけの人」
ここまで出来るようになったんだよ。スゴイんじゃないの?実際、高校や大学の情報基礎系の講義でも、半年でこんなもんじゃないのかな。
これだけならWixやJimdoでサイト作った方がまだマシでは・・・
ええと思うよ。「状況鑑みまして、このペースで行けば5年後には卒業できるでしょう」ってのが許されれば。中にはノンビリでも長期安定顧客が欲しい講師もいるだろうから。そして卒業頃には「既に〇〇は下火になっていまして、今は××なんです」とかになったり。
スクール側の講師の評価項目も明確だし生徒の低品質度合いも明確なのでこの講師が自分の評価を下げないために最適化された行動は割と簡単にできるだから自分の評価や成績になるとしても、これだけ低品質な生徒なら「私の人生ではない」と割り切るのが一番なんですけどね背負いすぎましたね
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
真面目な先生 (スコア:2)
出した課題をやってこなくても、借金してスクールに入ってきて人が成果が出なくても
あなたの人生ではないので体調崩すほど重く捉えなくてもと思いましたが、
背負いすぎましたね。
Re:真面目な先生 (スコア:0)
それが自分の評価や成績になるのでなければ「わたしの人生ではないので」で済むんですけどねえ。
Re: (スコア:0)
「ローマ字って何?」、「アプリの入れ方は」とかに丁寧に答えて、
宿題に手を付けてくれなくても、ついていける講義をするとか、
受講生に媚びるわけじゃないけど、受講生がストレスなく受講できるように
すれば、アンケートとかで講師の評価が上がって給料も上がるようなシステム
になってたりしないのかな?
Re:真面目な先生 (スコア:1)
その結果が
>結果として卒業する頃には本当にちょっとだけHTMLとCSSを使ってサイトを作れるだけの人が出来上がります。
なわけで。その上、
>受講生からすると「こんなにも払ったのにここまでしかできるようにならなかった!」とクレーム
がつくので、やってられなくなったんでしょう。
Re: (スコア:0)
> 「ローマ字って何?」、「アプリの入れ方は」
だった人が、週1で宿題もやらずに
> 「ちょっとだけHTMLとCSSを使ってサイトを作れるだけの人」
ここまで出来るようになったんだよ。スゴイんじゃないの?
実際、高校や大学の情報基礎系の講義でも、半年でこんなもんじゃないのかな。
Re: (スコア:0)
これだけならWixやJimdoでサイト作った方がまだマシでは・・・
Re: (スコア:0)
ええと思うよ。
「状況鑑みまして、このペースで行けば5年後には卒業できるでしょう」
ってのが許されれば。
中にはノンビリでも長期安定顧客が欲しい講師もいるだろうから。
そして卒業頃には「既に〇〇は下火になっていまして、今は××なんです」とかになったり。
Re: (スコア:0)
スクール側の講師の評価項目も明確だし
生徒の低品質度合いも明確なので
この講師が自分の評価を下げないために最適化された行動は
割と簡単にできる
だから
自分の評価や成績になるとしても、これだけ低品質な生徒なら「私の人生ではない」
と割り切るのが一番なんですけどね
背負いすぎましたね