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中学生なら英語も読めるし、思考能力もほぼ成人レベル
大学とか実社会で使われている言語はC/C++とかpythonなのに中学生を子ども扱いして日本語プログラミング言語を押し付けたり教育用とのたまってるだけで実際には誰も使ってない言語を押し付けるのは自称教育者のエゴでしかないとおもう
生徒が可哀想こんな教科書を採用する学校があったらPTA(保護者)はクレームを入れるべき
pythonでもなんでもいいから、とにかくメジャーな言語を選んで、プログラムと同時に英単語とか英文法を教える方がよっぽど教育になる
教員は、専門に拘らず、分野をまたぐ知識(この場合だと英語とプログラミング)を説明できるぐらいには勉強しておくべきそれが教育ってもんだと思う
なでしこってさっと勉強してさっと使うには良い言語だよ最初のとっかかりとして、後につなげる思考の基礎を培うにはもってこいだと思うけどね。
そりゃあ英語がネイティブのように使えればそれにこしたことはないけれども忘れてないか?
教員の英語力の程度を!
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皆さんもソースを読むときに、行と行の間を読むような気持ちで見てほしい -- あるハッカー
生徒が可哀想 (スコア:1)
中学生なら英語も読めるし、思考能力もほぼ成人レベル
大学とか実社会で使われている言語はC/C++とかpythonなのに
中学生を子ども扱いして日本語プログラミング言語を押し付けたり
教育用とのたまってるだけで実際には誰も使ってない言語を押し付けるのは
自称教育者のエゴでしかないとおもう
生徒が可哀想
こんな教科書を採用する学校があったらPTA(保護者)はクレームを入れるべき
pythonでもなんでもいいから、とにかくメジャーな言語を選んで、
プログラムと同時に英単語とか英文法を教える方がよっぽど教育になる
教員は、専門に拘らず、分野をまたぐ知識(この場合だと英語とプログラミング)を説明できるぐらいには勉強しておくべき
それが教育ってもんだと思う
Re:生徒が可哀想 (スコア:0)
なでしこってさっと勉強してさっと使うには良い言語だよ
最初のとっかかりとして、後につなげる思考の基礎を培うにはもってこいだと思うけどね。
そりゃあ英語がネイティブのように使えればそれにこしたことはないけれども忘れてないか?
教員の英語力の程度を!