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お盆前に県主催のIT製品展覧会があって、そこで子供向けのプログラミング教室が開催されんだよね。ドコモが絡んでいた一コマで、これが教材に使われていたはず(教材はお持ち帰り可だった)。 そのプログラミング教室は午前開催だったんで、小6の長女を午後の教室に連れていったんだけど、そちらでは地元の会社がアーテックの製品で授業してました(こちらはお持ち帰り不可)。 うちではソニーkoovを出始めに入手して、子供たちに預けているんだけど、全然興味を示さないんだよね。私が使っていると、末の娘がプリキュアの杖とか作り始めるけど、使い道が思っていたのと違う・・・。 子供の頃、楽しい工作シリーズでいろいろ作っていた私からしたら、ブロックで作ったおもちゃを自分のプログラムで動かせるなんて、とても面白いとおもんだけど、今の子供ってなんでも自動で動くのが当たり前で、そういうのに関心がないみたい。 学校の授業で、みんなでワイワイやりながら作ると関心を持ちやすいかもしれない。いずれにしても、メカトロニクスに取り組みやすい時代になったと思いますね。
(子供が)(自分の)好きなようにチカチカ光らせて、音がするようにプログラムするのって、喜びそうだと、以前から思ってた。問題は、いかにそこまで誘導するか。
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私は悩みをリストアップし始めたが、そのあまりの長さにいやけがさし、何も考えないことにした。-- Robert C. Pike
地元のITイベント (スコア:1)
お盆前に県主催のIT製品展覧会があって、そこで子供向けのプログラミング教室が開催されんだよね。ドコモが絡んでいた一コマで、これが教材に使われていたはず(教材はお持ち帰り可だった)。
そのプログラミング教室は午前開催だったんで、小6の長女を午後の教室に連れていったんだけど、そちらでは地元の会社がアーテックの製品で授業してました(こちらはお持ち帰り不可)。
うちではソニーkoovを出始めに入手して、子供たちに預けているんだけど、全然興味を示さないんだよね。私が使っていると、末の娘がプリキュアの杖とか作り始めるけど、使い道が思っていたのと違う・・・。
子供の頃、楽しい工作シリーズでいろいろ作っていた私からしたら、ブロックで作ったおもちゃを自分のプログラムで動かせるなんて、とても面白いとおもんだけど、今の子供ってなんでも自動で動くのが当たり前で、そういうのに関心がないみたい。
学校の授業で、みんなでワイワイやりながら作ると関心を持ちやすいかもしれない。いずれにしても、メカトロニクスに取り組みやすい時代になったと思いますね。
Re: (スコア:0)
(子供が)(自分の)好きなようにチカチカ光らせて、音がするようにプログラムするのって、喜びそうだと、以前から思ってた。
問題は、いかにそこまで誘導するか。