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プログラミングって、最低でも場合分けができないと、何にも出来ないに等しいのに、数学でちゃんと場合分けが出てくるのは高校に入ってから。
まあ、まともに微積分を教える前に物理の運動法則をやらかしちゃう文部省だけのことはあるね。
まずはちゃんと数学的な素養を作る前に、表面だけやっても何も身につかない。
プログラミングって数学その物であるって認識が無いんだろうね。
ある海外の研究所にいる研究者が「日本は数学教育を疎かにしすぎるから、世界で通用しない」って言ってた。
#「世界で通用しようと思ったら、「勝手に」数学を勉強しなきゃならない」って。
高校の数学で習うまでもなくプログラミングはできると思うけど。場合分けなんて、プログラミングが先で数学で習うのが後でも全然問題ないし。実際、小学生のころからプログラミングをやってる人材なんか、スラドにはゴロゴロしてんじゃないの?
え? そうでもない?
小学生の頃はマイコンブームの前だったとか、世の中に出回り始めたけどナイコン族だったりの世代ばっかりで、小学生プログラマ経験のある人って案外少ないんじゃないですかね。
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弘法筆を選ばず、アレゲはキーボードを選ぶ -- アレゲ研究家
やっぱり文部省はバカ (スコア:2, 参考になる)
プログラミングって、最低でも場合分けができないと、何にも出来ないに等しいのに、数学でちゃんと場合分けが出てくるのは高校に入ってから。
まあ、まともに微積分を教える前に物理の運動法則をやらかしちゃう文部省だけのことはあるね。
まずはちゃんと数学的な素養を作る前に、表面だけやっても何も身につかない。
プログラミングって数学その物であるって認識が無いんだろうね。
ある海外の研究所にいる研究者が「日本は数学教育を疎かにしすぎるから、世界で通用しない」って言ってた。
#「世界で通用しようと思ったら、「勝手に」数学を勉強しなきゃならない」って。
Re: (スコア:0)
高校の数学で習うまでもなくプログラミングはできると思うけど。
場合分けなんて、プログラミングが先で数学で習うのが後でも全然問題ないし。
実際、小学生のころからプログラミングをやってる人材なんか、スラドにはゴロゴロしてんじゃないの?
え? そうでもない?
Re:やっぱり文部省はバカ (スコア:0)
小学生の頃はマイコンブームの前だったとか、世の中に出回り始めたけどナイコン族だったりの
世代ばっかりで、小学生プログラマ経験のある人って案外少ないんじゃないですかね。