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Squeakじゃダメなのかな
今だと、発展版のScratchで良いんじゃね？ https://scratch.mit.edu/ [mit.edu]
9歳の娘は、Scratchちょっと教えたら色々楽しんでたよ
ペンを置く / 15度右へ / 10進む / 繰り返す (*24) / ペンを上げる で、○が書けると教えたら、いろんなサイズだったり、多角形を描いたし、キーに反応して音を鳴らす事を教えて、ピアノ鍵盤を再現した。
教える側は、MSX-BASICで色々作ったのを思い出しながら、LINEやPOINT、STICK関数を使う感覚で懐かしいと思ってやっていました。
これだね。逆にいうとこれが理解できないのなら興味があったのだとしてもまだもうちょっと成長を待つのが良いと思うな。
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ちょっと古い気もするが (スコア:0)
Squeakじゃダメなのかな
Re:ちょっと古い気もするが (スコア:0)
今だと、発展版のScratchで良いんじゃね？ https://scratch.mit.edu/ [mit.edu]
Re: (スコア:0)
9歳の娘は、Scratchちょっと教えたら色々楽しんでたよ
ペンを置く / 15度右へ / 10進む / 繰り返す (*24) / ペンを上げる
で、○が書けると教えたら、いろんなサイズだったり、多角形を描いたし、
キーに反応して音を鳴らす事を教えて、ピアノ鍵盤を再現した。
教える側は、MSX-BASICで色々作ったのを思い出しながら、LINEやPOINT、STICK関数を
使う感覚で懐かしいと思ってやっていました。
Re: (スコア:0)
これだね。逆にいうとこれが理解できないのなら
興味があったのだとしてもまだもうちょっと成長を待つのが良いと思うな。