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気がするけど、それを学校の入試にするのは作る方も請ける方も大変そう秒進分歩的に「情報」の情報は日々更新されるイメージが強いし教科書になって指導要綱ができるころには過去問になっていませんように
リテラシー的な話をもってきたら入試っぽくないし、アルゴリズムやアーキテクチャやネットワークとかの基本的な話に絞るのかな。
サンプル [dnc.ac.jp]
知識を問う問題はほとんどなく、考え方を問う問題なので、時代で変化することはそれほど気にしなくていいのではないか。
第4問のIPv4アドレスが一番先に滅びそうだけど、これもちゃんと説明がついていて知識を問う問題ではないので。
おみそれしました、さすが考えてますね。前半はまだしも、後半はきちんと読んで考えないとよくわからなかった……
子供が学ぶものであるからこのような考え方を重視する問題が良いですね。
子を持つものとして、流行りものに踊らされず本質を見抜けるような教育をしてほしいと願います。
解答の選択肢が0オリジンなのはなかなかなアレゲ
配列も0始まりですねBASICの時代なら1始まりだったでしょうに
第1問から始まっているのが一貫性がない。
> BASICの時代なら1始まりだったでしょうに
そこは FORTRAN の時代なら にしてほしかった。
BASICは0はじまりでしょOPTION BASE 1しない限りは
VBのことじゃないよ新人類くん
このサンプルが出た時に一部で話題になってましたが、かなりいい問題ですよね。毎年このクオリティで出題できるなら、それを解ける教育ができるなら結構期待できる。
ただ、高校生が受験する問題としては難しすぎて、解ける人と解けない人の差が大きくなりすぎるんじゃないかなという懸念が。日本語から正しく情報を抽出して思考する能力がある水準以上ないと厳しい。
そんなの当たり前じゃないの？と思うかもしれないけど当たり前じゃない。本当にできるならマークシート式の国語の試験はほぼ満点が取れるはず。
英語検定やTOEIC/TOEFLなどでは試験免除になってないのでは？
ええ。むしろ、基本情報技術者は民間ではなく国家試験なので、考慮していいと思います。
私学では大学によっては優遇があるよね。国公立でも二次試験で優遇されるところはあるんじゃないの？
パスワードの定期的な変更じゃないが、国家資格（情報処理）持ちの人間ですら追いつけない人がいるくらいだしね
>リテラシー的な話をもってきたら入試っぽくない今までの「倫理」や「現代社会」とかに比べて特段おかしいとは思えないけど。
そもそもこれ、高等学校の科目ですよ？リテラシー的なんて話よりもっと高度なことをやります。例えばユニバーサルデザインから情報格差の話、それからモラルや情報関係の法規の話とかね。
そして内容の更新が行われるのは別に情報の科目に限った話ではない。「情報の更新が特別早い」というイメージだけで話してますね。
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あと、僕は馬鹿なことをするのは嫌いですよ (わざとやるとき以外は)。-- Larry Wall
教育分野として確立されていない (スコア:1)
気がするけど、それを学校の入試にするのは作る方も請ける方も大変そう
秒進分歩的に「情報」の情報は日々更新されるイメージが強いし
教科書になって指導要綱ができるころには過去問になっていませんように
リテラシー的な話をもってきたら入試っぽくないし、アルゴリズムやアーキテクチャやネットワークとかの基本的な話に絞るのかな。
Re:教育分野として確立されていない (スコア:3, 興味深い)
サンプル [dnc.ac.jp]
知識を問う問題はほとんどなく、考え方を問う問題なので、時代で変化することはそれほど気にしなくていいのではないか。
第4問のIPv4アドレスが一番先に滅びそうだけど、これもちゃんと説明がついていて知識を問う問題ではないので。
Re:教育分野として確立されていない (スコア:1)
おみそれしました、さすが考えてますね。
前半はまだしも、後半はきちんと読んで考えないとよくわからなかった……
Re: (スコア:0)
子供が学ぶものであるからこのような考え方を重視する問題が良いですね。
子を持つものとして、流行りものに踊らされず本質を見抜けるような教育をしてほしいと願います。
Re: (スコア:0)
解答の選択肢が0オリジンなのはなかなかなアレゲ
Re: (スコア:0)
配列も0始まりですね
BASICの時代なら1始まりだったでしょうに
Re: (スコア:0)
第1問から始まっているのが一貫性がない。
オリジン (スコア:0)
> BASICの時代なら1始まりだったでしょうに
そこは FORTRAN の時代なら にしてほしかった。
Re: (スコア:0)
BASICは0はじまりでしょ
OPTION BASE 1しない限りは
Re: (スコア:0)
VBのことじゃないよ新人類くん
Re: (スコア:0)
このサンプルが出た時に一部で話題になってましたが、かなりいい問題ですよね。
毎年このクオリティで出題できるなら、それを解ける教育ができるなら結構期待できる。
ただ、高校生が受験する問題としては難しすぎて、解ける人と解けない人の差が大きくなりすぎるんじゃないかなという懸念が。
日本語から正しく情報を抽出して思考する能力がある水準以上ないと厳しい。
そんなの当たり前じゃないの？と思うかもしれないけど当たり前じゃない。
本当にできるならマークシート式の国語の試験はほぼ満点が取れるはず。
Re:教育分野として確立されていない (スコア:2)
その昔、清水義範の「国語入試問題必勝法」という小説があったのを思い出した。
Re:教育分野として確立されていない (スコア:2)
そして、基本情報技術者試験合格者は試験免除とかくらいしてもいいと思うのだが。
＃省が違う？これだから縦割り行政は・・・
Re: (スコア:0)
英語検定やTOEIC/TOEFLなどでは試験免除になってないのでは？
Re: (スコア:0)
なんやかんやで見送られましたが [srad.jp]、新たな科目であれば、最初から民間試験を考慮にいれてもいいんじゃないですかね？
Re: (スコア:0)
ええ。むしろ、基本情報技術者は民間ではなく国家試験なので、考慮していいと思います。
Re: (スコア:0)
私学では大学によっては優遇があるよね。国公立でも二次試験で優遇されるところはあるんじゃないの？
Re: (スコア:0)
パスワードの定期的な変更じゃないが、国家資格（情報処理）持ちの人間ですら追いつけない人がいるくらいだしね
Re: (スコア:0)
>リテラシー的な話をもってきたら入試っぽくない
今までの「倫理」や「現代社会」とかに比べて特段おかしいとは思えないけど。
そもそもこれ、高等学校の科目ですよ？リテラシー的なんて話よりもっと高度なことをやります。
例えばユニバーサルデザインから情報格差の話、それからモラルや情報関係の法規の話とかね。
そして内容の更新が行われるのは別に情報の科目に限った話ではない。
「情報の更新が特別早い」というイメージだけで話してますね。