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私のいたところは酷かったです。1年生の授業はJava,2年生の授業はC言語,3年の実習は週替わりでC++,Lisp,Matlabを使わされ、4年で研究室に配属されたらFortranでした。私はプログラミング自体が好きだったのでむしろ面白かったのですが、得意でない人はさぞかし苦痛だったのではないかと思います。また、多くの学生はいずれの言語についても理解が浅く、実務に使うのは難しいレベルだったように感じました(3年の実習中に隣の奴に「switch構文ってどう書くんだっけ?」と聞かれたのを覚えています…)。プログラミング言語の設計や思想について語れるレベルに達していたのはほんの一部のマニア達だけでしたね。大学の先生方って思想的な部分に強いこだわりのある人が多くて、なかなか意見のすり合わせが難しいみたいですね。私のいた学科は、先生方の好き勝手にやらせるとこうなってしまうというイマイチな例でした。
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教育現場ではかなり前から切実 (スコア:1, 参考になる)
入門としてCを扱う? アセンブラまで囓るようなカリキュラムならいいが、
ソートアルゴリズム習うのにポインタの扱いに習熟する必要あるんですか?
むしろLLや何かの方が学習には向いているのでは?
いやいやしかしCを扱えないと卒業後に困るのではないか? 今時はCのみでは役にたたない?
ではC++ではどうか? しかし学習に時間がかかりすぎる。初心者が手を付けるには向いていない。
ではC#か? Windows前提というのは如何なものか。javaの方が良いので
Re:教育現場ではかなり前から切実 (スコア:0)
私のいたところは酷かったです。
1年生の授業はJava,2年生の授業はC言語,3年の実習は週替わりでC++,Lisp,Matlabを使わされ、4年で研究室に配属されたらFortranでした。
私はプログラミング自体が好きだったのでむしろ面白かったのですが、得意でない人はさぞかし苦痛だったのではないかと思います。また、多くの学生はいずれの言語についても理解が浅く、実務に使うのは難しいレベルだったように感じました(3年の実習中に隣の奴に「switch構文ってどう書くんだっけ?」と聞かれたのを覚えています…)。プログラミング言語の設計や思想について語れるレベルに達していたのはほんの一部のマニア達だけでしたね。
大学の先生方って思想的な部分に強いこだわりのある人が多くて、なかなか意見のすり合わせが難しいみたいですね。
私のいた学科は、先生方の好き勝手にやらせるとこうなってしまうというイマイチな例でした。
Re: (スコア:0)
その講義でC#を教えてくれと頼まれたそうです
なんでC#なんですか?と尋ねたところ「C++って言語より凄い言語なんでしょ?」と言われたそうで
プログラミング言語の歴史に詳しく、それぞれの言語の特徴を知ってる人が
各大学にいるわけではないですからね。カリキュラム組むのもなかなか大変なものだと再認識しました。