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なんか「楽しめなきゃダメ」ってな調子のコメントが多いんですが, 11~14歳にもなって自分で楽しみ方を見つけられないような生徒が「優秀」とは思えないんだけど.
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吾輩はリファレンスである。名前はまだ無い -- perlの中の人
優秀な生徒 (スコア:1)
なんか「楽しめなきゃダメ」ってな調子のコメントが多いんですが, 11~14歳にもなって自分で楽しみ方を見つけられないような生徒が「優秀」とは思えないんだけど.
Re: (スコア:1)
見つけられるんですか?
教える側としては、そのものの魅力を伝えることが一番です。
本当に優秀ならその後は自分で勝手にやるんで
#ACは価値ある発言してください
Re: (スコア:0)
そんなに自分は物を知った人間として偉ぶりたいのか。
お願いだからタレコミ文をもう一度読んで、本家タレコミ人が何を聞きたいのか謙虚によく考えてほしい。
> 11~14歳の優秀な生徒を対象とした、プログラミングの課外クラスを来年の春から受け持つことになっている。
> 条件や変数、ループなどの基本に触れることを目的としているが、子供たちのコンピュータやプログラミング経験には差があるのが常だ。
Re:優秀な生徒 (スコア:1)
#ACは価値ある発言してください
Re: (スコア:0)
質問
> 11~14歳の優秀な生徒を対象とした、プログラミングの課外クラスを来年の春から受け持つことになっている。条件や変数、ループなどの基本に触れることを目的としているが、子供たちのコンピュータやプログラミング経験には差があるのが常だ。
> そこで質問なのだが、子供たちがプログラミングを始めるには、どの言語が最適だろうか?
回答
> 教える側としては、そのものの魅力を伝えることが一番です。
> 本当に優秀ならその後は自分で勝手にやるんで
(など)
質問には何も答えず、質問者の立場を考慮せず、あまり頭のいいとはいえない自身の狭い狭い経験が質問者の頭のいい教え子にあてはまることを自明としている自分語りに終始していうことがよくわかるよ。